Orientaciones prácticas para maestros y padres


Cuando yo terminé mis estudios, a pesar de haber realizado prácticas en un colegio, solo sabía teoría, pero no sabía cómo aplicarla y desde luego, no había hecho las prácticas con párvulos.

Entonces no existían las especializaciones: éramos maestros habilitados para todo. Aunque hoy nos vemos obligados a impartir asignaturas para las que no hemos recibido preparación o hacer una sustitución en inglés cuando hemos estudiado francés, o provisionalmente nos destinan a una unidad de párvulos cuando hemos cursado Ciencias, o tenemos que sustituir al compañero enfermo durante una hora en cualquier curso y dando cualquier asignatura.

Tampoco es bueno terminar siendo maestro especialista sin haber sido maestro simplemente. Creo que nuestra profesión necesita como los médicos: una titulación general y luego una especialización. Los niños saldrían ganando.

A lo largo de los 23 capítulos de este libro, la autora nos ofrece valiosos consejos y múltiples actividades para la educación infantil, así como reflexiones basadas en su dilatada experiencia como profesora y pedagoga.

Libro de extraordinaria utilidad no solo para docentes, sino también para padres y madres implicados en la educación de sus hijos.


Contenidos:
  1. Mis primeros pasos en la escuela
  2. Consejos prácticos sacados de la experiencia
  3. ¿Cómo son los niños?
  4. Observaciones prácticas
  5. La escuela que el niño necesita
  6. El maestro que la escuela activa necesita
  7. Técnicas de trabajo
  8. ¿Qué hacer los primeros días?
  9. Horarios
  10. Poemillas que os pueden ayudar
  11. Formación de hábitos
  12. Horario del primer Ciclo
  13. ¿El niño de Primero no necesita maestro especialista?
  14. Reflexionemos
  15. Capacidades y conceptos que debemos trabajar desde el principio
  16. Por aquí empezamos la escritura
  17. Por aquí empezamos la lectura
  18. Reflexiones sobre la iniciación a las matemáticas
  19. Reuniones con los padres
    • Primera reunión. Iniciación del curso. Otoño
    • Segunda reunión. A mitad de curso. Invierno
    • Tercera reunión. Final de curso. Primavera
    • Cuarta reunión. Verano
  20. Gráfico de evaluación
  21. Aprendiendo vocabulario me divierto
  22. Ráfagas infantiles para disfrutar
  23. Terminados
Orientaciones prácticas para maestros y padres / Aurora Usero Alijarde. – Zaragoza: Mira Editores, 2012
220 páginas, 17x24 cm
ISBN 978-84-8465-409-4
Colección Psicopedagogía
PVP 23.00 €
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